Philosophy · La conformité de la pensée avec la réalité (logique matérielle)
Hume: la causalite comme habitude de l'esprit, non necessite objective
من التعاقب المُلاحَظ إلى العادة الذهنية
6 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- الأطروحة: ما نلاحظه فعلا تعاقب منتظم بين ظاهرتين لا رابطة ضرورية بينهما
- الحجة الحسية: الضرورة لا تُدرَك بأي حاسة، نلاحظ الحادثة تسبق الحادثة ولا نلاحظ فعل الإنتاج نفسه
- الحجة النفسية: تكرار الاقتران يولد في الذهن عادة وانتظار، فنُسقط ما في أنفسنا على الأشياء ونسميه علية
- الأثر على الاستقراء: إذا كانت السببية عادة لا ضرورة، سقط الأساس الذي يبرر تعميم الملاحظات، ولم يبق للاستقراء إلا الترجيح
- حد الأطروحة: هيوم لا ينكر انتظام الظواهر ولا فائدة العادة عمليا، بل ينكر أن تكون لنا معرفة يقينية بضرورة موضوعية
The method
- تحليل نص: استخراج أطروحة صاحب النص ثم الحجج الموجودة فعلا فيه لا حججا مُتخيَّلة
- توظيف نقد العلية كحجة داخل محطة نقد الأطروحة القائلة باليقين
The common mistakes
- نسبة إنكار وجود أي علاقات في الطبيعة إلى هيوم، وهو ينكر إدراكنا لضرورتها لا انتظامها
- تحويل نقد هيوم إلى شك مطلق في العلم بدل جعله حدا معرفيا لقيمة الاستقراء
- الخلط بين التعاقب الزمني المنتظم والعلية بمعنى الإنتاج الضروري
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
تحليل نص حول قيمة مبدأ العلية hard
نص يقرر أن الضرورة السببية لا تُلاحَظ وأن مصدرها عادة الذهن، يطلب استخراج الأطروحة والحجج ثم مناقشة أثرها على حجية الاستقراء
From the lesson
تشاهد كرة بلياردو تتحرك فتصطدم بكرة ساكنة، فتتحرك الثانية فور اصطدام الأولى بها. تقول من فورك: الأولى أحدثت حركة الثانية بالضرورة.
The vocabulary
- العلية (causalité)
- التعاقب المنتظم (succession régulière)
- العادة (habitude)
- الضرورة (nécessité)
What is not on the syllabus
- حجة الحالة المضادة والطفرة الاستقرائية (PHIL-BAC-03-C03)
- مبدأ الحتمية في العلوم التجريبية ونقده الفيزيائي (PHIL-BAC-05)
- التركيب بين القياس والاستقراء (PHIL-BAC-03-C05)