Philosophy · Philosophie des sciences expérimentales (matière inerte et vivante)
La specificite du vivant et les obstacles a l experimentation
لماذا يصعب على الكائن الحي ما يسهل على المادة الجامدة
6 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- خصوصية موضوع البيولوجيا: الكائن الحي كل منظّم تتداخل أعضاؤه ووظائفه ولا يُفهم الجزء فيه بمعزل عن الكل
- عوائق التجريب: هشاشة الكائن الحي وتعرضه للتلف، وصعوبة عزل متغير واحد دون الإخلال بباقي الوظائف
- عائق التعميم: تفاوت الأفراد داخل النوع الواحد يضعف نقل النتيجة من حالة إلى أخرى
- المقارنة مع المادة الجامدة: التجربة على الجامد أيسر في العزل والتكرار وضبط الشروط
The method
- محطة طرح المشكلة داخل مقالة حول إمكان تطبيق المنهج التجريبي على المادة الحية
The common mistakes
- الاستنتاج من صعوبة التجريب استحالته، بينما هي عوائق تُذلَّل بتقنيات خاصة
- إغفال حجج عوائق التجريب الخاصة بالكائن الحي عند المقارنة بين الحي والجامد
- اختزال خصوصية المادة الحية في التعقيد الكمي وحده دون التنظيم الوظيفي
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
خصوصية المادة الحية وعوائق التجريب medium
هل تحول خصوصية المادة الحية دون تطبيق المنهج التجريبي عليها؟
From the lesson
يريد باحث أن يعرف أثر غدة معينة في سلوك فأر حي، فيستأصلها وينتظر النتيجة. لكن استئصال الغدة لا يُغيّر وظيفة واحدة بمعزل عن غيرها، بل يختل معه توازن الكائن كله: شهيته، نموه، مناعته، كل ذلك يتغير معا.
The vocabulary
- المادة الحية (matière vivante)
- المادة الجامدة (matière inerte)
- عزل المتغيرات (isolation des variables)
- التنظيم الوظيفي (organisation fonctionnelle)
What is not on the syllabus
- أطروحة كلود برنار في حتمية الحي (PHIL-BAC-05-C08)
- أطروحة الآلية (PHIL-BAC-05-C09)
- أطروحة الغائية والحيوية (PHIL-BAC-05-C10)