اللغة الإنجليزية
المشاعر والعواطف
مفاهيم فصل المشاعر والعواطف في مادة اللغة الإنجليزية للسنة الثالثة ثانوي، مفهوما بمفهوم: ما يطلبه البرنامج، الطريقة، الأخطاء الشائعة ونوع التمرين الذي يأتي في الباك.
- 1 معجم المشاعر والعواطف والفكاهة والسعادة Pre-teach vocabulary via title/picture anticipation
- 2 الكلام المنقول: تقارير الأسئلة Reported question keeps statement word order, drops the question-mark auxiliary inversion
- 3 الكلام المنقول: تقارير الأوامر والتعليمات Instruction/order → subject + told/ordered + object + to-infinitive, dropping the imperative form
- 4 الوجوب والمنع والنصيحة Test: is it forbidden (mustn't) or just unwise (should not)?
- 5 أدوات التعريف مع الأسماء المجردة Abstract nouns used generically take no article ('Happiness is ...', not 'The happiness is ...')
- 6 تكوين الصفات والأفعال من الأسماء ونطق h و ngth Identify the target word class first, then pick the matching derivational suffix
- 7 التعبير عن الإعجاب والكراهية والتفضيل prefer X to Y vs would rather + base verb — don't mix the two patterns
- 8 الضمائر التبادلية each other for two people/things, one another for three or more — the classic (soft) distinction
- 9 أدوات الكم مع أسماء المشاعر Sort the emotion noun (countable/uncountable) first, then pick the matching quantifier
- 10 تكوين الكلمات باللواحق ness/ful/ous/ic Sort the target word class before choosing among -ness (noun)/-ful/-ous/-ic (adjective)
- 11 استراتيجية القراءة: التمييز بين الحقائق والآراء وبنية النص Ask 'can this be proven?' to sort fact vs opinion sentence by sentence
- 12 استراتيجية القراءة: الاستنتاج الضمني Combine an explicit textual clue with background knowledge to state what the text implies but doesn't say
- 13 إنتاج: رسالة نصيحة Acknowledge the problem, then give 2-3 concrete pieces of advice using should/ought to
- 14 إنتاج: مقال صحفي عن المشاعر Lead with the human-interest angle, then develop with 2-3 points
- 15 إنتاج: الخطاب الرسمي Open with a formal address line, keep register formal throughout (no contractions)
- 16 إنتاج: مقال نقدي لكتاب/فيلم Summary in 1-2 sentences, then judgment with justification, never the reverse proportion