Arabic · Compréhension de l'écrit
Traits des écoles romantique et réaliste
الشعور يقود الكلام، أم الواقع يُصوَّر كما هو؟
7 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- خصائص المدرسة الرومانسية (الذاتية، الطبيعة، الحزن والحنين، وحدة الشعور)
- خصائص المدرسة الواقعية (تصوير الواقع الاجتماعي، الموضوعية، الالتزام بقضايا المجتمع)
- منهجية الموازنة بينهما وفق معيار موحد (الموضوع / اللغة / الموقف من الواقع)
The method
- إجراء الموازنة وفق معيار موحد لا سردا عشوائيا للصفات
- ربط مظاهر الذاتية أو الواقعية بشواهد من النص
The common mistakes
- موازنة غير منهجية (سرد صفات دون معيار موحد)
- اختزال الرومانسية في الحزن وحده أو الواقعية في السياسة وحدها
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
موازنة بين مدرستين medium
نصان أو نص يُطلب تحديد خصائص المدرسة الرومانسية أو الواقعية فيه أو الموازنة بينهما منهجيا
From the lesson
يقول الشاعر القروي (رشيد سليم الخوري) في أبيات يدعو فيها إلى الجود على المحرومين:
The vocabulary
- المدرسة الرومانسية (école romantique)
- المدرسة الواقعية (école réaliste)
- الموازنة (comparaison méthodique)
What is not on the syllabus
- خصائص المدرسة الكلاسيكية (مفهوم مستقل)