Arabic · Compréhension de l'écrit
Traits de la littérature du Mahjar et de l'humanisme
غادر الوطن بجسده، فخاطب الإنسان أينما كان
7 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- خصائص مدرسة المهجر (الرابطة القلمية): التأمل، الحنين والغربة، التجديد في اللغة والصورة
- مظاهر النزعة الإنسانية الكونية والدعوة إلى الإخاء وتجاوز العصبيات (جبران، نعيمة، الريحاني)
- التمييز بين المهجر الشمالي والجنوبي إجمالا
The method
- ربط معجم الحنين والاغتراب أو الخطاب الإنساني الكوني بخصائص المدرسة المهجرية
- تمييز الخطاب الإنساني الكوني عن الخطاب القومي الضيق
The common mistakes
- الخلط بين أدب المهجر الشمالي والجنوبي
- الخلط بين النزعة الإنسانية والدعوة القومية
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
استخراج خصائص مهجرية medium
نص مهجري يُطلب استخراج مظاهر الحنين أو النزعة الإنسانية وخصائص المدرسة فيه
From the lesson
لا يسمي الشاعر أمة ولا وطنا بعينه؛ يخاطب (أنت) المطلقة: أي إنسان أينما كان، يملك الأرض والسماء والحقول والماء والشمس، ومع ذلك يزعم أنه معدم.
The vocabulary
- أدب المهجر (littérature du Mahjar)
- الرابطة القلمية (Al-Rabita Al-Qalamiyya)
- النزعة الإنسانية (humanisme universel)
What is not on the syllabus
- خصائص الرمزية وتوظيف الأسطورة (مفهوم مستقل)