Arabic · Compréhension de l'écrit
Traits de l'école classique (renaissance néoclassique)
محاكاة القدماء ومتانة اللغة، من عصر الضعف إلى الإحياء
7 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- خصائص التيار الكلاسيكي: محاكاة القدماء، متانة اللغة، وحدة البيت، الأغراض التقليدية
- تمظهراته في الشعر التعليمي والزهد والمديح النبوي والنثر العلمي في عصر الضعف
- شعر النهضة والإحياء وموقفه من التراث والحضارة الغربية
The method
- استخراج ملامح التقليد (المعجم التراثي، الأغراض، البناء العمودي) من النص لإثبات انتمائه للكلاسيكية
The common mistakes
- الخلط بين الشعر التعليمي والشعر الوجداني لغياب البعد الذاتي
- الخلط بين الزهد كموضوع أدبي والزهد كمذهب صوفي
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
استخراج خصائص كلاسيكية medium
نص تقليدي (وصايا / مديح / نثر علمي / نهضة) يُطلب استخراج خصائص التيار الكلاسيكي فيه
From the lesson
نقرأ وصفا من الكتاب المدرسي لحال الشعر في مرحلة متأخرة من تاريخ الأدب العربي:
The vocabulary
- الكلاسيكية / التقليدية (classicisme)
- الإحياء والبعث (renaissance néoclassique)
- الشعر التعليمي (poésie didactique)
What is not on the syllabus
- خصائص المدرسة الرومانسية والواقعية (مفهوم مستقل)