Philosophy · Conscience et inconscient
Thèse cartésienne: le psychisme se réduit tout entier à la conscience
الكوجيتو والاستبطان، ثم حدود هذا اليقين
6 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- الأطروحة: كل ما هو نفسي شعوري بالضرورة، والنفس جوهر مفكر شفاف لذاته لا يخفى عليه شيء من حالاته
- الحجة الأولى عند ديكارت: الكوجيتو، أنا أفكر إذن أنا موجود، يجعل الشعور أول اليقينيات وأساس معرفة النفس بذاتها
- الحجة الثانية: الاستبطان طريق بلوغ الحياة النفسية، وما لا تبلغه الملاحظة الباطنية لا دليل على وجوده
- نقد الأطروحة: عجزها عن تفسير زلات اللسان والأحلام والأعراض المرضية، وضيق الاستبطان لأنه يجعل الذات ملاحِظة وملاحَظة في الوقت نفسه
The method
- بناء محطة عرض الأطروحة في المقالة الجدلية: موقف، ثم حجج، ثم نقد داخل المحطة نفسها
- تحليل نص لديكارت: استخراج الموقف مضمونا بإعادة الصياغة وشكلا بالاستشهاد الحرفي من النص
The common mistakes
- إعادة عرض الموقف في مكان النقد بدل نقده فعلا، فتفقد المحطة نقاط النقد
- نسبة الأطروحة إلى ديكارت دون ذكر حجتها، الكوجيتو والاستبطان، فتبقى دعوى بلا سند
- تحويل نقد الأطروحة إلى عرض مبكر لموقف فرويد، بدل نقد داخلي يبين حدود الشعور والاستبطان
- الاكتفاء بالمضمون في تحليل النص وإهمال الاستشهاد الحرفي المطلوب شكلا
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
تحليل نص ديكارتي حول مطابقة النفس للشعور medium
حلل النص الآتي وبين موقف صاحبه من علاقة النفس بالشعور مضمونا وشكلا، ثم انقده وأبد رأيك
From the lesson
تخيل إنسانا يجزم أنه يعرف كل ما يجري في داخله، فلا يشك في أن أفكاره وانفعالاته كلها بين يديه، شفافة له لا تخفى عليه منها ذرة.
The vocabulary
- الكوجيتو (cogito)
- الجوهر المفكر (substance pensante)
- الاستبطان (introspection)
- شفافية الذات لذاتها (transparence du sujet)
What is not on the syllabus
- تعريف الشعور وصياغة المشكلة (PHIL-BAC-13-C01)
- أدلة اللاشعور وبنية الجهاز النفسي عند فرويد (PHIL-BAC-13-C03)
- التركيب بين الشعور واللاشعور وحل المشكلة (PHIL-BAC-13-C04)