Philosophy · Langue et pensée
Synthese: langage et pensee, la double fonction
اللغة والفكر، ووظيفة مزدوجة لا انفصال فيها
6 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- بناء محطة التركيب: تجاوز ثنائية الانفصال والتطابق إلى علاقة تلازم وظيفي بين اللغة والفكر
- اللغة شرط لتحديد الفكر وتبليغه، والفكر شرط لدلالة اللغة، فلا أسبقية زمنية لأحدهما على الآخر
- التلازم ليس سببية: كون اللغة والفكر متلازمين لا يعني أن اللغة تُنتج الفكر
- الوظيفة المزدوجة للغة: أداة تواصل وأداة تفكير في آن واحد، والفصل بين الوظيفتين مصطنع
- حل المشكلة: صياغة موقف شخصي مبرر أو ترجيح معلل، لا مجرد جمع بين الأطروحتين
The method
- مقالة جدلية كاملة في 5 محطات: طرح المشكلة، الأطروحة ونقدها، نقيض الأطروحة ونقده، التركيب، حل المشكلة
- صياغة التركيب بوصفه موقفا ثالثا مبررا أو ترجيحا معللا لأحد الموقفين
- الحفاظ على الاتساق الداخلي حتى إذا قُدم نقيض الأطروحة قبل الأطروحة، فذلك مباح في سلم التنقيط
The common mistakes
- جعل محطة التركيب مجرد تلخيص للموقفين السابقين دون موقف ثالث ولا ترجيح معلل
- الاستدلال بغنى المفردات على أن اللغة تُسبب الفكر، وهو خلط بين الترابط والسببية
- الخلط بين التلازم والتطابق، فيُلغى كل فرق بين الفكر واللفظ
- حصر وظيفة اللغة في التبليغ رغم الإقرار بالتلازم في المحطة نفسها
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
مقالة جدلية في علاقة اللغة بالفكر ووظيفتها very hard
هل وظيفة اللغة تبليغ الفكر فقط أم أنها شرط لقيامه؟
From the lesson
تحاول أحيانا أن تتذكر اسما، فتشعر أنه حاضر في ذهنك وله معنى واضح، لكنه يرفض أن يخرج على لسانك.
The vocabulary
- التركيب (synthese)
- التلازم الوظيفي
- الترابط مقابل السببية (correlation / causalite)
What is not on the syllabus
- عرض الأطروحتين وحججهما تفصيلا (PHIL-BAC-12-C03 و PHIL-BAC-12-C04)
- طبيعة العلامة اللغوية واعتباطيتها (PHIL-BAC-12-C01 و PHIL-BAC-12-C02)