Philosophy · Langue et pensée
La these dualiste: la pensee precede le langage
من تجربة العجز عن التعبير إلى نقد الفكر الخالص
5 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- نص الأطروحة: المعاني قائمة في الذهن قبل الألفاظ، واللغة وعاء خارجي ينقلها إلى الغير
- حججها: تجربة العجز عن التعبير (نملك المعنى ولا نجد اللفظ)، وثراء المعاني مقابل محدودية الألفاظ، وبقاء المعنى نفسه عند الترجمة من لغة إلى أخرى
- ما يترتب عنها: وظيفة اللغة تبليغية محضة، فهي أداة تواصل لا أداة تفكير
- نقدها: لا سبيل إلى إثبات فكر خالص بلا صورة لفظية، والغموض الذي ننسبه إلى اللغة غموض في الفكر نفسه في الغالب
The method
- بناء محطة عرض الأطروحة من 4 نقاط: المسلمة، الحجج، المثال، ثم النقد
- صياغة مشكلة اللغة والفكر من موقفين متعارضين دون ترجيح مسبق في محطة طرح المشكلة
The common mistakes
- تحويل الأطروحة إلى إنكار لفائدة اللغة، في حين أنها تجعلها ضرورية للتبليغ لا للتفكير
- اعتبار تجربة (أعرف ما أريد قوله ولا أجد الكلمة) دليلا قاطعا على وجود فكر مكتمل بلا لغة
- الاكتفاء بعرض الأطروحة دون نقدها، فتضيع نقاط محطة النقد كاملة
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
عرض أطروحة أسبقية الفكر على اللغة ونقدها hard
اعرض الأطروحة القائلة إن الفكر سابق على اللغة وإن اللغة مجرد أداة لتبليغه، ثم انقدها
From the lesson
تقف أحيانا عاجزا عن العثور على الكلمة المناسبة، تشعر أن الفكرة كاملة في ذهنك، لكن اللفظ يتأخر أو يخونك.
The vocabulary
- أطروحة الانفصال أو الثنائية (dualisme)
- اللغة وعاء للفكر
- الوظيفة التبليغية (fonction de communication)
What is not on the syllabus
- أطروحة التلازم وحجج هيغل (PHIL-BAC-12-C04)
- محطة التركيب والوظيفة المزدوجة للغة (PHIL-BAC-12-C05)