Philosophie · Diversité culturelle et mondialisation
Culture, identité et spécificité culturelle
ضبط المفاهيم قبل طرح مشكلة العولمة
6 minutes
Le contenu académique est en arabe, comme au BAC et comme dans l’application.
Ce que le programme attend de toi
- الثقافة بالمعنى الفلسفي: نسق من القيم واللغة والعادات والرموز ينتقل بالتنشئة لا بالوراثة
- الهوية الثقافية: ما يجعل جماعة تعرف نفسها وتتعرف عليها الجماعات الأخرى
- الخصوصية الثقافية (spécificité culturelle): ما يتفرد به مجتمع داخل المشترك الإنساني
- التنوع الثقافي: تعدد الخصوصيات، وهو المعطى الذي تختبره العولمة
- توظيف هذه المفاهيم في مرحلة طرح المشكلة: لا يمكن السؤال عن تهديد الخصوصية قبل تحديد ما هي
La méthode
- مرحلة طرح المشكلة في المقالة الجدلية: تحديد المفاهيم (ثقافة، هوية، خصوصية، تنوع) قبل صياغة سؤال الإشكالية
Les erreurs fréquentes
- الخلط بين الثقافة بالمعنى الفلسفي (نمط عيش جماعة) والثقافة بالمعنى العامي (سعة الاطلاع)
- اعتبار الهوية الثقافية معطى بيولوجيا موروثا بدل بناء يُكتسب بالتنشئة
- الاكتفاء بسرد أمثلة عن العادات دون تحديد مفهومي، فتفقد مرحلة طرح المشكلة قيمتها
Le type d’exercice qui tombe au BAC
-
ضبط مفاهيم الثقافة والهوية والخصوصية في طرح المشكلة facile
ماذا نعني بالخصوصية الثقافية والتنوع الثقافي حين نطرح مشكلة العولمة؟
Extrait du cours
نقول عن شخص واسع الاطلاع إنه مثقف، ونقول عن شعب له لغته وعاداته ورموزه الخاصة إن له ثقافة. هل نعني بالكلمة الشيء نفسه في الحالتين؟
Le vocabulaire
- الثقافة (culture)
- الهوية الثقافية (identité culturelle)
- الخصوصية الثقافية (spécificité culturelle)
- التنوع الثقافي (diversité culturelle)
Ce qui n’est pas au programme
- PHIL-BAC-21-C02: تعريف العولمة وبُعديها الاقتصادي والثقافي
- PHIL-BAC-21-C03: أطروحة التنميط وحججها
- PHIL-BAC-21-C04: أطروحة التبادل والتعزيز
- PHIL-BAC-21-C05: التركيب وحل المشكلة