Philosophie · Diversité culturelle et mondialisation
La mondialisation: dimension économique et dimension culturelle
من السوق الواحدة إلى سؤال الهوية
5 minutes
Le contenu académique est en arabe, comme au BAC et comme dans l’application.
Ce que le programme attend de toi
- تعريف العولمة كسيرورة تُذيب الحدود بين المجتمعات اقتصاديا وإعلاميا وثقافيا
- البعد الاقتصادي: السوق الواحدة، الشركات متعددة الجنسيات، حرية تنقل السلع ورؤوس الأموال
- البعد الثقافي: انتقال القيم وأنماط الاستهلاك واللباس والذوق واللغة عبر الإعلام والشبكات
- لماذا يختبر البكالوريا البعد الثقافي تحديدا: الإشكالية تُطرح على مستوى الهوية لا على مستوى الاقتصاد
La méthode
- ضبط مجال المشكلة: عزل البعد الثقافي للعولمة قبل عرض الأطروحتين، وإلا انحرفت المقالة إلى تحليل اقتصادي
Les erreurs fréquentes
- اختزال العولمة في بعدها الاقتصادي فقط (أسواق، تجارة، شركات) وإغفال محور الهوية الثقافية الذي يختبره البكالوريا فعليا
- إصدار حكم بالخير أو الشر على العولمة قبل عرض الأطروحتين، فتنهار الجدلية من البداية
- تحويل المقالة إلى وصف تقني للإنترنت والتكنولوجيا بدل مساءلة فلسفية لأثرها على الهوية
Le type d’exercice qui tombe au BAC
-
تمييز بُعدَي العولمة الاقتصادي والثقافي moyen
هل العولمة ظاهرة اقتصادية فقط أم أن لها بعدا ثقافيا يمسّ الهوية؟
Extrait du cours
في المتجر، هاتف صُنع بمكوّنات من ثلاث قارات ويُباع بالسعر نفسه تقريبا في كل عاصمة. وعلى الرصيف المقابل، مراهقون يرتدون القمصان نفسها التي يراها أقرانهم في مدن بعيدة، ويتحدثون عن مسلسل عُرض على المنصة نفسها في القارات الخمس.
Le vocabulaire
- العولمة (mondialisation / globalisation)
- العولمة الاقتصادية
- العولمة الثقافية
- نمط الاستهلاك (mode de consommation)
Ce qui n’est pas au programme
- PHIL-BAC-21-C01: تعريف الثقافة والهوية والخصوصية
- PHIL-BAC-21-C03: أطروحة التنميط وحججها
- PHIL-BAC-21-C04: أطروحة التبادل والتعزيز
- PHIL-BAC-21-C05: التركيب وحل المشكلة