Philosophy · Violence et tolérance
Les limites de la tolerance: le paradoxe et la synthese
من أطروحتين متقابلتين إلى موقف ثالث
6 minutes
The academic content is in Arabic, as at the BAC and as in the app.
What the syllabus expects from you
- مفارقة التسامح: مجتمع يتسامح تسامحا مطلقا مع من لا يعترف بحق غيره في الوجود ينتهي إلى زوال التسامح نفسه (صياغة كارل بوبر في المجتمع المفتوح وأعداؤه)
- موضع الحد: التسامح يقف عند الاعتداء على حق الآخر في الوجود والاختلاف، لا عند مجرد اختلاف الرأي
- التركيب: كل أطروحة تحمل جزءا من الحقيقة (الأمن يحتاج قوة رادعة، والحياة المشتركة تحتاج تسامحا)، والموقف الثالث تسامح بحدود تحميه القوة المشروعة المنظمة لا العنف المضاد الأعمى
- بناء محطتي التركيب وحل المشكلة: موقف شخصي مبرَّر منسجم مع التحليل السابق لا استعادة مسطحة لإحدى الأطروحتين
The method
- مقالة جدلية كاملة: طرح المشكلة، أطروحة وحججها ونقدها، نقيضها وحججه ونقده، تركيب، حل المشكلة
- التركيب لا يكون تسوية مفتعلة: أظهر الحد الذي تصدق عنده كل أطروحة ثم ارفعهما إلى موقف ثالث
- حل المشكلة يُنقَّط على انسجامه مع منطق التحليل لا على بلوغ نتيجة بعينها
The common mistakes
- تجاهل مسألة حدود التسامح وتقديمه كمبدأ لا مشروط
- الانتهاء بترجيح مسطح لإحدى الأطروحتين دون تبرير ولا انسجام مع النقد الذي سبق
- تحويل حدود التسامح إلى تبرير لقمع كل رأي مخالف، والحد إنما يقع عند العنف والاعتداء لا عند الاختلاف
- تقديم التركيب كتلخيص للأطروحتين بدل أن يكون موقفا ثالثا يتجاوزهما
The kind of exercise that comes up at the BAC
-
جدلية العنف والتسامح very hard
هل نقابل العنف بالعنف أم بالتسامح؟
From the lesson
تخيل جماعة تنشط علنا لإقناع الناس بأن فئة من الناس، لدينها أو أصلها، لا حق لها في العيش بينهم، وتطالب في الوقت نفسه بأن يُعامَل خطابها هذا بتسامح كامل باعتباره رأيا كغيره من الآراء.
The vocabulary
- مفارقة التسامح (paradoxe de la tolérance)
- اللاتسامح (intolérance)
- التركيب (synthèse)
- الاحترام المتبادل (respect mutuel)
What is not on the syllabus
- عرض أطروحة ضرورة العنف وحججها: PHIL-BAC-09-C03
- عرض أطروحة اللاعنف وحججها: PHIL-BAC-09-C04
- التعريفات المفاهيمية الأولى للعنف والتسامح: PHIL-BAC-09-C01 و PHIL-BAC-09-C02