Philosophie · Le problème et la problématique
The thesis denying philosophy's value
حجتان ضد قيمة الفلسفة، ونقد يكشف حدودهما
6 minutes
Le contenu académique est en arabe, comme au BAC et comme dans l’application.
Ce que le programme attend de toi
- الأطروحة: لا قيمة للفلسفة لأنها لا تنتج نتائج يقينية متراكمة كما يفعل العلم
- الحجة الأولى: تعدد المذاهب وتعارضها الدائم، فما يبنيه فيلسوف يهدمه من بعده، بخلاف تراكم المعارف العلمية
- الحجة الثانية: العلم يقدم نفعا عمليا محسوسا، والفلسفة تبقى في التجريد بلا مردود ظاهر
- النقد الموجّه إليها: هي تحاكم الفلسفة بمعيار غريب عن موضوعها، فتطلب منها ما لا تدّعيه أصلا
La méthode
- تحرير محطة عرض الأطروحة الأولى في المقالة الجدلية (هل للفلسفة قيمة؟) بحجتين على الأقل ثم نقدها
Les erreurs fréquentes
- مطالبة الفلسفة بنتائج علمية يقينية لتبرير قيمتها، ثم اعتماد ذلك جوابا نهائيا للمقالة
- عرض الأطروحة النافية بصيغة ضعيفة أو ساخرة عمدا، فيفقد الموضوع توتره الجدلي
- نسبة هذه الأطروحة إلى فيلسوف بعينه دون سند من النص أو المقرر
Le type d’exercice qui tombe au BAC
-
عرض الأطروحة النافية لجدوى الفلسفة ونقدها moyen
محطة عرض الأطروحة الأولى في جدلية (هل للفلسفة قيمة؟) بحجتين ومثال ثم نقد
Extrait du cours
يقول طالب: الفيزياء صنعت الهاتف الذي بين يدي، والطب هزم أمراضا كانت تفتك بالناس، فماذا صنعت الفلسفة عبر عشرين قرنا؟
Le vocabulaire
- الجدوى والنفع (utilité)
- اليقين المتراكم (certitude cumulative)
- التجريد (abstraction)
Ce qui n’est pas au programme
- أطروحة ياسبرس في قيمة الممارسة ذاتها (PHIL-BAC-01-C06)
- أطروحة عمار الطالبي (PHIL-BAC-01-C07)
- التركيب وحل المشكلة (PHIL-BAC-01-C08)
- تعريف الإشكالية (PHIL-BAC-01-C03)