الفلسفة · المشكلة والإشكالية

الأطروحة النافية: لا جدوى من الفلسفة لأنها لا تبلغ اليقين ولا تتراكم

حجتان ضد قيمة الفلسفة، ونقد يكشف حدودهما

  • علوم تجريبية مهم
  • رياضيات مهم
  • هندسة مهم
  • تسيير واقتصاد مهم

6 دقيقة

ما يطلبه منك البرنامج

  • الأطروحة: لا قيمة للفلسفة لأنها لا تنتج نتائج يقينية متراكمة كما يفعل العلم
  • الحجة الأولى: تعدد المذاهب وتعارضها الدائم، فما يبنيه فيلسوف يهدمه من بعده، بخلاف تراكم المعارف العلمية
  • الحجة الثانية: العلم يقدم نفعا عمليا محسوسا، والفلسفة تبقى في التجريد بلا مردود ظاهر
  • النقد الموجّه إليها: هي تحاكم الفلسفة بمعيار غريب عن موضوعها، فتطلب منها ما لا تدّعيه أصلا

الطريقة

  1. تحرير محطة عرض الأطروحة الأولى في المقالة الجدلية (هل للفلسفة قيمة؟) بحجتين على الأقل ثم نقدها

الأخطاء الشائعة

  • مطالبة الفلسفة بنتائج علمية يقينية لتبرير قيمتها، ثم اعتماد ذلك جوابا نهائيا للمقالة
  • عرض الأطروحة النافية بصيغة ضعيفة أو ساخرة عمدا، فيفقد الموضوع توتره الجدلي
  • نسبة هذه الأطروحة إلى فيلسوف بعينه دون سند من النص أو المقرر

نوع التمرين الذي يأتي في الباك

  • عرض الأطروحة النافية لجدوى الفلسفة ونقدها متوسط

    محطة عرض الأطروحة الأولى في جدلية (هل للفلسفة قيمة؟) بحجتين ومثال ثم نقد

من الدرس

يقول طالب: الفيزياء صنعت الهاتف الذي بين يدي، والطب هزم أمراضا كانت تفتك بالناس، فماذا صنعت الفلسفة عبر عشرين قرنا؟

المصطلحات

  • الجدوى والنفع (utilité)
  • اليقين المتراكم (certitude cumulative)
  • التجريد (abstraction)

ما لا يدخل في البرنامج

  • أطروحة ياسبرس في قيمة الممارسة ذاتها (PHIL-BAC-01-C06)
  • أطروحة عمار الطالبي (PHIL-BAC-01-C07)
  • التركيب وحل المشكلة (PHIL-BAC-01-C08)
  • تعريف الإشكالية (PHIL-BAC-01-C03)

يُبنى على