Philosophie · Philosophie des sciences humaines
Les obstacles a l'application de la methode experimentale au phenomene humain
تداخل الذات بالموضوع وتعذر التجريب والتكرار
6 minutes
Le contenu académique est en arabe, comme au BAC et comme dans l’application.
Ce que le programme attend de toi
- أطروحة العوائق: الظاهرة الإنسانية تقاوم النقل الحرفي لمنهج العلوم الطبيعية
- العائق الذاتي: تداخل الذات بالموضوع، فالباحث إنسان يدرس الإنسان ويحمل انتماءه وقيمه وأحكامه المسبقة
- العوائق الموضوعية: تعقد الظاهرة وتشابك عواملها، وتعذر عزل المتغيرات وإخضاع الإنسان للتجريب، ولا تتكرر الوقائع بالشروط نفسها فيتعذر التحقق
- حرية الإنسان وقدرته على تغيير سلوكه إذا علم أنه موضوع دراسة، وهو ما يضعف التنبؤ
- نقد هذه الأطروحة: العوائق تحد من صرامة المنهج ولا تبرر نفي صفة العلم، بدليل أن دوركايم بنى على ظاهرة إنسانية دراسة إحصائية منضبطة
La méthode
- بناء محطة نقد الأطروحة الوضعية داخل المقالة الجدلية، على أن ينصب النقد على مواطن ضعفها هي لا على موضوع آخر
- توظيف العوائق حججا في محطة عرض نقيض الأطروحة (6 نقاط)
Les erreurs fréquentes
- تحويل العوائق إلى حكم نهائي بنفي العلمية بدل عدها حدودا للمنهج التجريبي
- حصر العوائق في العائق الذاتي ونسيان تعقد الظاهرة وتعذر التكرار
- الخلط بين استحالة التجريب المخبري على الإنسان واستحالة الدراسة العلمية أصلا
- نقل عوائق التجريب في المادة الحية كما هي بدل استخراج العوائق الخاصة بالظاهرة الإنسانية
Le type d’exercice qui tombe au BAC
-
جدلية العوائق difficile
هل تحول عوائق دراسة الظاهرة الإنسانية دون قيام علم بالإنسان؟
Extrait du cours
يقف الكيميائي أمام أنبوب الماء فلا يجد في نفسه حبا له ولا كراهية، فهو مادة لا صلة له بها. أما من يريد أن يدرس الكراهية أو العدل أو الحرب فهو إنسان يحمل انتماءه وقيمه وأحكامه المسبقة قبل أن يبدأ بحثه.
Le vocabulaire
- تداخل الذات بالموضوع
- الذاتية (subjectivité)
- تعذر التجريب
- لاتكرار الظاهرة
- التنبؤ
Ce qui n’est pas au programme
- عرض الأطروحة الوضعية وحججها (PHIL-BAC-06-C02)
- التأسيس النظري لمنهج الفهم عند دلتاي (PHIL-BAC-06-C04)
- الحسم في المشكلة وصياغة التركيب (PHIL-BAC-06-C05)
- عوائق التجريب في المادة الحية والحتمية البيولوجية (PHIL-BAC-05)