Philosophie · Langue et pensée
La these dualiste: la pensee precede le langage
من تجربة العجز عن التعبير إلى نقد الفكر الخالص
5 minutes
Le contenu académique est en arabe, comme au BAC et comme dans l’application.
Ce que le programme attend de toi
- نص الأطروحة: المعاني قائمة في الذهن قبل الألفاظ، واللغة وعاء خارجي ينقلها إلى الغير
- حججها: تجربة العجز عن التعبير (نملك المعنى ولا نجد اللفظ)، وثراء المعاني مقابل محدودية الألفاظ، وبقاء المعنى نفسه عند الترجمة من لغة إلى أخرى
- ما يترتب عنها: وظيفة اللغة تبليغية محضة، فهي أداة تواصل لا أداة تفكير
- نقدها: لا سبيل إلى إثبات فكر خالص بلا صورة لفظية، والغموض الذي ننسبه إلى اللغة غموض في الفكر نفسه في الغالب
La méthode
- بناء محطة عرض الأطروحة من 4 نقاط: المسلمة، الحجج، المثال، ثم النقد
- صياغة مشكلة اللغة والفكر من موقفين متعارضين دون ترجيح مسبق في محطة طرح المشكلة
Les erreurs fréquentes
- تحويل الأطروحة إلى إنكار لفائدة اللغة، في حين أنها تجعلها ضرورية للتبليغ لا للتفكير
- اعتبار تجربة (أعرف ما أريد قوله ولا أجد الكلمة) دليلا قاطعا على وجود فكر مكتمل بلا لغة
- الاكتفاء بعرض الأطروحة دون نقدها، فتضيع نقاط محطة النقد كاملة
Le type d’exercice qui tombe au BAC
-
عرض أطروحة أسبقية الفكر على اللغة ونقدها difficile
اعرض الأطروحة القائلة إن الفكر سابق على اللغة وإن اللغة مجرد أداة لتبليغه، ثم انقدها
Extrait du cours
تقف أحيانا عاجزا عن العثور على الكلمة المناسبة، تشعر أن الفكرة كاملة في ذهنك، لكن اللفظ يتأخر أو يخونك.
Le vocabulaire
- أطروحة الانفصال أو الثنائية (dualisme)
- اللغة وعاء للفكر
- الوظيفة التبليغية (fonction de communication)
Ce qui n’est pas au programme
- أطروحة التلازم وحجج هيغل (PHIL-BAC-12-C04)
- محطة التركيب والوظيفة المزدوجة للغة (PHIL-BAC-12-C05)