التركيب: الإدراك فعل تفاعل بين شروط الذات وشروط الموضوع، وبناء المقالة الجدلية على هذا الأساس

ما يطلبه منك البرنامج

• المقارنة النقدية: ما تعجز عنه كل أطروحة على حدة، وما تتفق عليه جميعها من أن الإدراك ليس انفعالا محضا
• التركيب: الإدراك تفاعل بين شروط ذاتية كالعقل والخبرة والميل والحاجة، وشروط موضوعية كبنية المجال وخصائص الموضوع
• الطرح الظاهراتي عند ميرلو بونتي: الإدراك تجربة ذات متجسدة منخرطة في العالم، تتجاوز ثنائية الحسية والعقلية
• بناء المحطات الخمس للمقالة الجدلية: طرح المشكلة، الأطروحة وحججها ونقدها، نقيض الأطروحة وحججه ونقده، التركيب، حل المشكلة، 4 نقاط لكل محطة
• صياغة حل المشكلة كموقف مبرر لا كتلخيص لما سبق

نوع التمرين الذي يأتي في الباك

• المقالة الجدلية الكبرى للفصل صعب جدا

  هل الإدراك مجرد تراكم إحساسات أم فعل تنظيم عقلي؟

من الدرس

يلمح حارس في الظلام شكلا يتحرك عند باب المستودع، فيقول للحظته: كلب يجري هناك. لم يجمع إحساسات منفصلة لونا ثم حركة ثم حجما قبل أن يصل إلى الحكم، ولم يستنتج الشكل بحكم عقلي مجرد دون أي مادة حسية أمامه.

المصطلحات

• التركيب
• نقيض الأطروحة
• حل المشكلة
• الطريقة الجدلية
• الظاهراتية (phenomenologie)

يُبنى على

• الأطروحة الحسية: الإدراك ليس إلا تراكما لإحساسات جزئية تترابط بالعادة والتكرار (لوك، كوندياك)
• الأطروحة العقلية: الإدراك حكم يبنيه الذهن، لا انطباع تتركه الحواس (ديكارت، ألان)
• نظرية الجشطالت: الإدراك استجابة لصيغة كلية يفرضها المجال الحسي، والكل أكبر من مجموع أجزائه (فرتهايمر، كوهلر، كوفكا، بول غيوم)