الفلسفة
الإحساس والإدراك
مفاهيم فصل الإحساس والإدراك في مادة الفلسفة للسنة الثالثة ثانوي، مفهوما بمفهوم: ما يطلبه البرنامج، الطريقة، الأخطاء الشائعة ونوع التمرين الذي يأتي في الباك.
- 1 الإحساس أثر حسي خام، والإدراك بناء ذهني يمنح هذا الأثر معنى: بينهما قطيعة في الطبيعة لا ترادف بناء محطة طرح المشكلة: مدخل يعرض ازدواج الحس والعقل، ثم مسار يبرز التمييز، ثم صياغة السؤال
- 2 الأطروحة الحسية: الإدراك ليس إلا تراكما لإحساسات جزئية تترابط بالعادة والتكرار (لوك، كوندياك) الطريقة الاستقصائية بالوضع: عرض منطق الأطروحة، ثم الدفاع بحجج شخصية، ثم عرض منطق الخصوم ونقده، ثم تأكيد مشروعية الدفاع
- 3 الأطروحة العقلية: الإدراك حكم يبنيه الذهن، لا انطباع تتركه الحواس (ديكارت، ألان) تحليل النص: استخراج الأطروحة مضمونا وشكلا بعبارة منقولة حرفيا، ثم الحجج مضمونا وشكلا، ثم النقد والموقف الشخصي
- 4 نظرية الجشطالت: الإدراك استجابة لصيغة كلية يفرضها المجال الحسي، والكل أكبر من مجموع أجزائه (فرتهايمر، كوهلر، كوفكا، بول غيوم) بناء محطة عرض نقيض الأطروحة: أطروحة، ثم حجج، ثم مثال، ثم نقد
- 5 التركيب: الإدراك فعل تفاعل بين شروط الذات وشروط الموضوع، وبناء المقالة الجدلية على هذا الأساس الطريقة الجدلية بمحطاتها الخمس، مع نقد مستقل لكل أطروحة قبل التركيب