الفلسفة · المشكلة والإشكالية
طرح المشكلة يُبنى بمدخل ثم مسار ثم سؤال إشكالي ذي طرفين متعارضين
من عبارة معطاة إلى محطة مكتملة الأركان
6 دقيقة
ما يطلبه منك البرنامج
- طرح المشكلة محطة إلزامية في الأنماط الثلاثة (الجدلية والاستقصائية بالوضع وتحليل النص) وتُنقّط 2.5 في كل منها
- بناؤها في ثلاث حركات: مدخل يوطّئ للموضوع، ثم مسار يبرز التوتر بين طرفين، ثم صياغة السؤال الإشكالي
- شرط الصياغة: سؤال ذو طرفين متعارضين حقيقيين، لا سؤال بلاغي جوابه معروف سلفا
- تبرير كون العبارة المعطاة إشكالية لا مجرد مشكلة جزء من الطرح نفسه، لا خطوة زائدة عليه
الطريقة
- تحرير محطة طرح المشكلة كاملة انطلاقا من عبارة أو نص معطى
- تحويل سؤال بلاغي جاهز الجواب إلى سؤال إشكالي ذي طرفين
الأخطاء الشائعة
- الاكتفاء بإعادة كتابة نص الموضوع في صيغة استفهامية بدل بناء توتر بين طرفين
- نسيان تبرير كون العبارة المعطاة إشكالية لا مجرد مشكلة عادية
- صياغة سؤال إشكالي يميل مسبقا إلى أحد الطرفين فيُفسد التوازن الجدلي
- إطالة المدخل حتى يبتلع المسار ويضيع السؤال الإشكالي
نوع التمرين الذي يأتي في الباك
-
تحرير محطة طرح المشكلة من عبارة أو نص معطى صعب
عبارة أو نص يفترض تمييز مشكلة عن إشكالية ثم بناء محطة طرح المشكلة كاملة منه
من الدرس
يعطى الطالب العبارة: الإنسان حر رغم خضوعه لقوانين الطبيعة. فيكتب طرحه: فهل الإنسان حر رغم خضوعه لقوانين الطبيعة؟
المصطلحات
- طرح المشكلة (position du problème)
- المدخل والمسار (introduction et cheminement)
- السؤال الإشكالي (question problématisée)
ما لا يدخل في البرنامج
- تعريفات السؤال والمشكلة والإشكالية (PHIL-BAC-01-C01 و PHIL-BAC-01-C02 و PHIL-BAC-01-C03)
- محتوى إشكالية قيمة الفلسفة (PHIL-BAC-01-C05 إلى PHIL-BAC-01-C08)
- محطات العرض والتركيب والحل (PHIL-BAC-01-C08)