الفلسفة · المشكلة والإشكالية

طرح المشكلة يُبنى بمدخل ثم مسار ثم سؤال إشكالي ذي طرفين متعارضين

من عبارة معطاة إلى محطة مكتملة الأركان

  • علوم تجريبية أساسي
  • رياضيات أساسي
  • هندسة أساسي
  • تسيير واقتصاد أساسي
  • لغات أجنبية أساسي

6 دقيقة

ما يطلبه منك البرنامج

  • طرح المشكلة محطة إلزامية في الأنماط الثلاثة (الجدلية والاستقصائية بالوضع وتحليل النص) وتُنقّط 2.5 في كل منها
  • بناؤها في ثلاث حركات: مدخل يوطّئ للموضوع، ثم مسار يبرز التوتر بين طرفين، ثم صياغة السؤال الإشكالي
  • شرط الصياغة: سؤال ذو طرفين متعارضين حقيقيين، لا سؤال بلاغي جوابه معروف سلفا
  • تبرير كون العبارة المعطاة إشكالية لا مجرد مشكلة جزء من الطرح نفسه، لا خطوة زائدة عليه

الطريقة

  1. تحرير محطة طرح المشكلة كاملة انطلاقا من عبارة أو نص معطى
  2. تحويل سؤال بلاغي جاهز الجواب إلى سؤال إشكالي ذي طرفين

الأخطاء الشائعة

  • الاكتفاء بإعادة كتابة نص الموضوع في صيغة استفهامية بدل بناء توتر بين طرفين
  • نسيان تبرير كون العبارة المعطاة إشكالية لا مجرد مشكلة عادية
  • صياغة سؤال إشكالي يميل مسبقا إلى أحد الطرفين فيُفسد التوازن الجدلي
  • إطالة المدخل حتى يبتلع المسار ويضيع السؤال الإشكالي

نوع التمرين الذي يأتي في الباك

  • تحرير محطة طرح المشكلة من عبارة أو نص معطى صعب

    عبارة أو نص يفترض تمييز مشكلة عن إشكالية ثم بناء محطة طرح المشكلة كاملة منه

من الدرس

يعطى الطالب العبارة: الإنسان حر رغم خضوعه لقوانين الطبيعة. فيكتب طرحه: فهل الإنسان حر رغم خضوعه لقوانين الطبيعة؟

المصطلحات

  • طرح المشكلة (position du problème)
  • المدخل والمسار (introduction et cheminement)
  • السؤال الإشكالي (question problématisée)

ما لا يدخل في البرنامج

  • تعريفات السؤال والمشكلة والإشكالية (PHIL-BAC-01-C01 و PHIL-BAC-01-C02 و PHIL-BAC-01-C03)
  • محتوى إشكالية قيمة الفلسفة (PHIL-BAC-01-C05 إلى PHIL-BAC-01-C08)
  • محطات العرض والتركيب والحل (PHIL-BAC-01-C08)

يُبنى على