الفلسفة · المشكلة والإشكالية
الإشكالية توتر يضع الإطار المفاهيمي نفسه موضع مساءلة
من سؤال صعب إلى سؤال تُختلف فيه الأدوات ذاتها
5 دقيقة
ما يطلبه منك البرنامج
- الإشكالية توتر أعمق من المشكلة: هي تضع المفاهيم والأطر التي نطرح بها المشكلة نفسها موضع مساءلة
- لا منهج جاهز لحل الإشكالية ولا جواب واحد قطعي، بل عدة أجوبة مشروعة متعارضة تبقى ممكنة
- الإشكالية تبقى مفتوحة: تُعاد صياغتها عبر تاريخ الفلسفة بدل أن تُستنفد بحل نهائي
- معيار الفرز العملي: هل يمكن حسم الجواب بالأدوات المتوفرة (مشكلة) أم أن الأدوات نفسها محل نزاع (إشكالية)
الطريقة
- الفرز بين عبارتين معطاتين: أيهما تطرح مشكلة وأيهما تطرح إشكالية، مع التبرير بمعيار الإطار المفاهيمي
الأخطاء الشائعة
- اختزال الإشكالية في (سؤال صعب أو معقد) بدل توتر يمس الأطر المفاهيمية نفسها
- اعتبار الإشكالية سؤالا بلا جواب أصلا، بينما هي سؤال بأجوبة متعددة مشروعة
- استعمال لفظي مشكلة وإشكالية كمترادفين داخل المقالة نفسها
نوع التمرين الذي يأتي في الباك
-
تمييز الإشكالية من المشكلة في عبارة معطاة صعب
عبارة يُطلب بيان أنها تطرح إشكالية لا مجرد مشكلة عادية، مع تبرير المعيار المعتمد
من الدرس
هذان سؤالان: هل ازداد عدد الفقراء في مجتمع معين خلال عقد محدد؟ وهل الإنسان مسؤول أخلاقيا عن أفعاله رغم أن كل فعل له سبب سابق يحدده؟
المصطلحات
- إشكالية (problématique، توتر تأسيسي بلا حل جاهز)
- تعارض الأطروحات (conflit des thèses)
- انفتاح السؤال (ouverture de la question)
ما لا يدخل في البرنامج
- المشكلة وشروطها (PHIL-BAC-01-C02)
- تحرير محطة طرح المشكلة في المقالة (PHIL-BAC-01-C04)
- محتوى إشكالية قيمة الفلسفة (PHIL-BAC-01-C05 إلى PHIL-BAC-01-C08)