الفلسفة · المشكلة والإشكالية

ياسبرس: قيمة الفلسفة في ممارسة التفكير ذاتها لا في نتائجها

أطروحة مضادة لعبث الفلسفة، بحجتين وصاحب مسمى

  • علوم تجريبية مهم
  • رياضيات مهم
  • هندسة مهم
  • تسيير واقتصاد مهم

6 دقيقة

ما يطلبه منك البرنامج

  • الأطروحة (كارل ياسبرس، نص باك 2022 حول قيمة الفلسفة): الفلسفة تُقاس بالفعل لا بالحاصل، فقيمتها في ممارسة التفكير النقدي الحر نفسه
  • الحجة الأولى: بلوغ اليقين المتراكم ليس غاية الفلسفة، فلا يصح جعله معيار الحكم عليها
  • الحجة الثانية: الفلسفة تعيد للإنسان قدرته على السؤال بدل تسليمه أجوبة جاهزة، وهذا مكسب لا ينتجه العلم
  • حد الأطروحة: من يطلب أثرا ملموسا قابلا للقياس يبقى غير مقتنع بقيمة تظهر في الممارسة لا في النتيجة

الطريقة

  1. تحليل نص: استخراج أطروحة صاحب النص وحججه من نص ياسبرس ثم مناقشتها
  2. توظيف ياسبرس في محطة عرض نقيض الأطروحة داخل المقالة الجدلية

الأخطاء الشائعة

  • تحويل ياسبرس إلى مدافع عن نفع عملي للفلسفة، بينما حجته أن القيمة في الممارسة لا في المردود
  • الاكتفاء بترديد أن الفلسفة تعلّم التفكير دون استخراج الحجة من النص نفسه
  • مناقشة النص بإشكالية أخرى بدل مناقشة الأطروحة التي يدافع عنها فعلا

نوع التمرين الذي يأتي في الباك

  • تحليل نص ياسبرس حول قيمة الفلسفة صعب

    نص فلسفي مجرد مسند إلى ياسبرس يُطلب استخراج أطروحته وحججه ثم مناقشتها

من الدرس

بعد سنوات من دراسة الفلسفة، يُسأل الطالب: ماذا حصّلت من يقين؟ فيصمت، إذ لا يملك نظرية مبرهنة يشير إليها كما يفعل الرياضي، ولا قانونا مجربا كما يفعل الفيزيائي.

المصطلحات

  • التفلسف (le philosopher، الممارسة لا النتيجة)
  • التفكير النقدي (pensée critique)
  • حرية التفكير (liberté de penser)

ما لا يدخل في البرنامج

  • الأطروحة النافية وحججها (PHIL-BAC-01-C05)
  • البعد التربوي عند عمار الطالبي: الحرية والتسامح (PHIL-BAC-01-C07)
  • التركيب وحل المشكلة (PHIL-BAC-01-C08)

يُبنى على