الفلسفة · الذاكرة والخيال
التركيب: الاستنساخ والإبداع درجتان لوظيفة واحدة، فالخيال يشتغل على مادة مدركة دون أن يرد إليها
من الجمع الفارغ بين الموقفين إلى تجاوز حقيقي بعد نقدهما
5 دقيقة
ما يطلبه منك البرنامج
- بناء محطة التركيب: تجاوز الموقفين بعد نقدهما، لا الاكتفاء بترجيح أحدهما بلا مبرر
- الموقف التركيبي: الخيال ينطلق من مادة مستمدة من الإدراك لكنه ينظمها في صورة جديدة لا ترد إلى عناصرها
- حل المشكلة: صياغة جواب نهائي عن السؤال المطروح في المقدمة مع تبرير الاختيار
- مشروعية الترجيح المبرر: سلم التصحيح يقبل ترجيح موقف مع تبريره كما يقبل التركيب
الطريقة
- المقالة الجدلية في 5 محطات: طرح المشكلة، عرض الأطروحة ونقدها، عرض نقيض الأطروحة ونقده، التركيب أو الترجيح المبرر، حل المشكلة
الأخطاء الشائعة
- إعادة عرض الموقفين في محطة التركيب دون نقد حقيقي لأي منهما
- الحسم لموقف دون تبرير، أو الجمع بينهما بعبارة عامة من نوع لكل وجهة نظر نصيب من الصحة
- خاتمة لا تجيب عن السؤال الذي طرح في المقدمة
نوع التمرين الذي يأتي في الباك
-
جدلية طبيعة الخيال صعب
هل الخيال مجرد استنساخ للمدرك أم قدرة إبداعية حقيقية؟
من الدرس
بعد أن ناقش طالب موقف الاستنساخ وموقف الإبداع ونقد كل واحد منهما، أنهى مقالته بجملة: إذن فلكل وجهة نظر نصيب من الصحة، فالخيال استنساخ وإبداع معا.
المصطلحات
- التركيب
- الترجيح المبرر
- حل المشكلة
- المقالة الجدلية
ما لا يدخل في البرنامج
- عرض الأطروحة المستنسخة لذاتها (C06)
- عرض الأطروحة المبدعة لذاتها (C07)
- تعريف الخيال وطرح المشكلة (C05)
- طبيعة الذاكرة (C01 إلى C04)