الفلسفة · الذاكرة والخيال

الخيال المبدع: إنتاج تمثلات جديدة لا ترد إلى مجموع عناصرها

من إعادة الترتيب إلى الإبداع الفعلي

  • آداب وفلسفة مهم

6 دقيقة

ما يطلبه منك البرنامج

  • مضمون الأطروحة: الخيال قدرة منتجة تبدع تمثلات جديدة فعلا، لا مجرد ترتيب جديد لصور قديمة
  • الحجة: الجدة الظاهرة في العمل الفني وفي الاختراع التقني وفي افتراض العالم لما لم يدركه أحد بعد
  • حجة الكل: الصورة المبدعة وحدة جديدة لا تفسر بمجموع عناصرها المدركة
  • الاعتراض الذي يهدد الأطروحة: لا إبداع من عدم، فالفنان والمخترع ينطلقان من مكتسبات وخبرات سابقة

الطريقة

  1. عرض الأطروحة المقابلة في محطة مستقلة ثم نقدها قبل الانتقال إلى التركيب
  2. بيان موضع الجدة في المثال بدل الاكتفاء بذكره

الأخطاء الشائعة

  • الاستشهاد بأمثلة فنية دون بيان موضع الجدة فيها
  • الخلط بين الإبداع والخلق من عدم، فيسهل نقض الأطروحة
  • نسبة الأطروحة إلى فيلسوف بعينه دون سند، طلبا لنقاط الاستشهاد

نوع التمرين الذي يأتي في الباك

  • عرض ونقد أطروحة الإبداع متوسط

    هل الخيال قدرة إبداعية حقيقية؟ اعرض هذه الأطروحة بحججها ثم انقدها

من الدرس

يحمل المخترع في ذهنه صورة آلة لم يرها أحد من قبل، لا في الواقع ولا في أي ذكرى سابقة، ثم يخرجها إلى الوجود كما تخيلها بالضبط.

المصطلحات

  • الخيال المبدع أو المنتج (imagination créatrice)
  • الجدة
  • الكل لا يرد إلى مجموع أجزائه

ما لا يدخل في البرنامج

  • تعريف الخيال وطرح المشكلة (C05)
  • الأطروحة المستنسخة (C06)
  • التركيب وحل المشكلة (C08)
  • التوسع في دور الفرضية داخل المنهج التجريبي، وهو موضوع فصل آخر

يُبنى على