Langue arabe
Langue (grammaire, rhétorique, prosodie)
Les notions du chapitre Langue (grammaire, rhétorique, prosodie) en Langue arabe pour la 3AS, une par une : ce que le programme demande, la méthode, les erreurs fréquentes et le type d’exercice qui tombe au BAC.
- 1 Déclinaison apparente et implicite تحديد نوع الكلمة (صحيحة / معتلة / مقصورة / منقوصة) ثم ضبط علامتها اللفظية أو تعليل تقديرها بذكر المانع
- 2 Propositions à statut casuel التحقق من إمكان تأويل الجملة بمفرد ثم تعيين محلها الإعرابي من موقعها
- 3 Propositions sans statut casuel التحقق من عدم إمكان تأويل الجملة بمفرد قبل الحكم بأن لا محل لها ثم تعيين نوعها
- 4 Le prédicat et le sujet logique (musnad / musnad ilayh) تحديد المسند إليه أولا (عمّن يتحدث الكلام) ثم تعيين المسند وإعرابهما
- 5 Le complément d'état (ḥāl) طرح السؤال (كيف؟) على الفعل لتحديد الحال ثم تعيين صاحبها
- 6 Le spécificatif (tamyīz) طرح السؤال (ما المميَّز؟) لتمييز التمييز عن الحال ثم تعيين نوعه
- 7 Les compléments (faḍla) حذف الفضلة للتحقق من بقاء المعنى الأساسي قائما بالعمدة وحدها
- 8 L'apposition (badal) تطبيق شرط الإحلال محل المبدل منه للتحقق من صحة البدل وتحديد نوعه
- 9 L'apposition explicative ('aṭf al-bayān) التحقق من كون التابع جامدا موضحا لتمييزه عن البدل والنعت
- 10 Verbes bitransitifs (muta'addī li-maf'ūlayn) تحديد الفعل ثم البحث عن مفعوليه وتمييز أصلهما (مبتدأ وخبر أو غير ذلك)
- 11 Sens et déclinaison des particules تحديد السياق (شرطي / ظرفي / فجائي / تفصيلي) لتعيين دلالة الأداة قبل إعرابها
- 12 Les pluriels (petit nombre et forme maximale) وزن الكلمة صرفيا لمطابقتها بأوزان جموع القلة أو تحديد عدد الحروف بعد ألف التكسير لصيغة منتهى الجموع
- 13 La comparaison (tashbīh) تحديد أركان التشبيه الأربعة ثم تعيين نوعه بحسب المحذوف منها وبيان أثره
- 14 La métaphore (isti'āra) تحديد الطرف المحذوف (مشبه أو مشبه به) ثم تصنيف الاستعارة تصريحية أو مكنية
- 15 La métonymie implicite (kināya) تحديد اللازم المقصود من العبارة قبل تصنيف نوع الكناية
- 16 La métaphore intellectuelle (majāz 'aqlī) تحديد الإسناد المجازي ثم البحث عن صاحب الفعل الحقيقي لتعيين العلاقة والقرينة
- 17 La métonymie (majāz mursal) تحديد الكلمة المستعملة في غير معناها الأصلي ثم تعيين العلاقة والقرينة
- 18 Le champ lexical et sémantique جمع الألفاظ المشتركة في الدلالة ثم تسمية الحقل وربطه بمقصد النص
- 19 Les énoncés déclaratifs et performatifs et leurs visées تحديد نوع الأسلوب أولا ثم استخراج غرضه البلاغي من السياق والقرينة
- 20 Les figures de style (badī') et la citation poétique (tadmîn) رصد المحسن (تقابل / تجانس / سجع) وبيان أثره، وتمييز التضمين بالبحث عن توطئة تُدخل شطرا أو بيتا من شعر شاعر سابق
- 21 L'intertextualité (tanāṣṣ) تحديد المصدر التراثي أو الأسطوري المستدعى ثم بيان التحوير الدلالي الذي طرأ عليه
- 22 La scansion prosodique تحويل السطر إلى رموز عروضية ثم تقطيعه إلى مقاطع ومطابقتها بالتفعيلات
- 23 Les mètres poétiques, leurs zihāfāt et 'ilal تقطيع السطر ثم مطابقة تفعيلاته ببحر بعينه مع مراعاة الزحافات والعلل الجائزة